Aquesta és la ferramenta de la Generalitat Valenciana per a l'admissió escolar a qualsevol etapa educativa de forma ràpida i senzilla. Únicament amb el teu DNI o NIE a mà! Si necessites qualsevol aclariment tècnic sobre l'ús de la plataforma electrònica, pots telefonar al 961040504. ACCESO NORMATIVA CALENDARIO [...]
Desde el centro, ponemos a disposición de padres y alumnos información relativa al centro para los alumnos que se incorporan al centro a partir del curso 2020-2021. En la guía para los padres podrán encontrar información sobre las características, asignaturas, libros, preguntas frecuentes, etc. También invitamos a realiza la visita virtual para ver cómo son [...]
Los exámenes y/o entrega de trabajos o proyectos de la convocatoria extraordinaria tendrán lugar los días 25 y 26 de junio (4º ESO), 23, 25 y 26 de junio (1º Bachillerato), 16, 17, 18 y 19 de junio (CGA) y 16, 17 y 18 de junio (2ºFPB)
El Título de Técnico en Gestión Administrativa es de grado medio y pertenece a la familia de Administración y Gestión. Tiene una duración de 2.000 horas distribuidas en dos cursos lectivos.
Estimadas familias: Se acercan las fechas de las evaluaciones de vuestros/as hijos/as y es el momento de informaros acerca de las fechas de publicación de notas y de los días de reclamaciones. FECHAS DE PUBLICACIÓN 2º BACHILLERATO: 10 de junio de 2020 4º ESO / PR4 / 1º BACHILLERATO / 1º CFGMA / 1º FPB: [...]
Se inicia el proceso telemático para la solicitud de matrícula en el IES LES DUNES, para ello debe acceder al enlace de la noticia y completar los datos solicitados. Acceder al proceso de matrícula
Los trámites se harán a través del enlace oficial de Consellería: https://portal.edu.gva.es/telematricula/es/inicio/
Treballs realitzats per alumnes de l'IES Les Dunes de Guardamar del Segura, Alacant, en les asignatures de Plàstica i Dibuix Artístic
El AMPA es una parte importante del funcionamiento del centro, ya que es una de las vías a través de las cual las familias participan en el desarrollo de las actividades del centro.
